JORNADA DEPORTIVA CON PREESCOLAR

Jornada deportiva con estudiantes de preescolar

En esta experiencia encontramos principalmente el área de actividad, pues como el nombre indica, estábamos ayudando junto con mis compañeros a llevar acabo una jornada deportiva para los niños de preescolar. Los objetivos planeado fueron:

1. Disfrutar de una variedad de experiencias de CAS y encontrar relevancia en estas. 
2. Explorar nuevas posibilidades, afrontar nuevos desafíos y adaptarse a nuevos roles. 
3.  Comprender que son miembros de comunidades locales y globales y que tienen responsabilidades los unos con los otros y con el entorno.  

La profesora educación física de preescolar, nos reunió a un grupo de personas y nos dio una actividad en especifico a cada uno, para realizar ese día. Nos explico con detalle qué hacer, y cómo actuar con los niños. La preparación para esta actividad fue simple. Nos debíamos ir en uniforme de sudadera, ya que era más cómodo y nos dejaba mover libremente, debíamos llevar mucha agua, y bloqueador solar,  pues estaríamos al sol por un tiempo. Y finalmente y más importante, tener un buena actitud y estar siempre activos. 

Empezamos la experiencia, organizando todos los juegos, y ubicando el material. Después, llegaron los niños y cada uno se dirigió a su estación, a dirigir la respectiva actividad. Una vez finalizó, ayudamos a limpiar la cancha de fútbol, porque ahí se llevo a cabo la actividad, y recogimos lo que usamos y lo dejamos en su respectivo lugar.

Fue muy divertido para mí, realizar esta actividad, porque me recordó a cuando estaba más pequeña y veía a los niños grandes como un ejemplo. Por eso mismo, me gustó tanto esta experiencia, porque logré de cierta forma, ser ejemplo para los niños más pequeños. Me hizo sentir feliz, activa y nostálgica, porque me recordó a que mi tiempo en mi colegio, se esta acabando. Aprendí a:

1.  Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.  
2. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS. 
3. Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones

Esta experiencia fue realizada para el Colegio Nueva York, bajo la supervisión de la docente de educación física de preescolar.